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Descripciones de clases

IN*SOURCE ofrece información, asistencia y entrenamiento para padres y profesionales en varios formatos:

  • entrenamiento en aula
  • entrenamiento sobre el internet
  • Podcasts.

Adicionalmente, podemos programar presentaciones y talleres por su solicitud, y a su conveniencia.También podemos diseñar un taller específicamente para su grupo. Consulte nuestro calendario de clases programadas o llame al (800) 332-4433 para solicitar una clase para su grupo. Los talleres de IN*SOURCE son proporcionados sin costo alguno.

Entrenamiento de aula:

IN*SOURCE: Un Centro de Padres

Este taller proporcionará información acerca de IN*SOURCE y los servicios que la organización ofrece a los padres/familias de niños con necesidades educativas especiales y a los profesionales de la comunidad de personas discapacitadas  (Tiempo sugerido: 30 minutos).

 

Comprendiendo el Articulo 7: La Ley de Educación Especial en Indiana

Este taller cubre información básica sobre la ley de educación especial de Indiana. Está diseñado para ayudar a los padres a comprender el proceso de educación especial, su papel y su derecho a participar en la toma de decisiones. Además, este taller ayuda a los padres a comprender el Artículo 7 y aplicarlo a su situación específica. La información cubierta incluye las referencias, la evaluación, el programa de educación individualizada y la solución de controversias. (Entrenamiento básico 1 1/2 horas; la instrucción completa 3 horas)

 

La Educación Especial 101

Este taller proporciona una vista general breve del proceso de la educación especial en Indiana, inclusivo el proceso de evaluación, el comité de conferencia del caso, IEPs, y resolución de disputas. (1 hora)

La Sección 504

Este taller proporciona información en cómo Sección 504, parte del Acto de Rehabilitación de 1973, aplica a las escuelas, inclusivo la referencia, la evaluación, la elegibilidad, y las acomodaciones. (1 hora)

Entrenamiento para Padres Sustitutos Educativos

Padres sustitutos, guardianes, y otras personas involucradas con padres de niños con discapacidades aprenderán todo lo básico sobre la ley de educación especial. Se considerarán temas específicos a los estudiantes con discapacidades y cómo abogar por ellos efectivamente. La falta de progreso en la escuela es muy significante del éxito para niños con discapacidades. Esta clase es invaluable para ayudar a los padres sustitutos mejorar la experiencia educacional para sus estudiantes. (3 horas)

Prepárese para su Conferencia del Caso de Educación Especial

Las conferencias del caso pueden ser confusas y estresantes para padres. Este taller examina la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA por sus siglas en inglés) y cómo los padres pueden usar los Seis Principios de  IDEA para ayudarles a articular preocupaciones sobre el programa de la educación especial de su niño. La información básica sobre el IEP y solución de controversias se incluye. (2 horas)

Articulo 7: La disciplina

Este taller se concentrará en la disciplina escolar. Las provisiones de disciplina bajo el Artículo 7 son complejas. Cuando un estudiante con una discapacidad rompe reglas escolares, el estudiante se puede disciplinar igual que un estudiante sin una discapacidad. Sin embargo, un estudiante con una discapacidad tiene más protección en ciertas situaciones. Las provisiones de disciplina del Artículo 7 proporcionan la dirección tanto a padres como a escuelas en cómo balancear y tener acceso a servicios educativos manteniendo un ambiente de aprendizaje ordenado y seguro (1 hora; puede ser presentado solo o como una adición a cualquier Artículo 7 instrucción)

Al Defender el Hijo Adoptivo con Necesidades Especiales

Este taller es para padres adoptivos, administradores del caso, representantes de la organización CASA, jueces, profesores y otros que trabajan con hijos adoptivos. Proporcionará la información sobre factores de riesgo para hijos adoptivos con discapacidades, el proceso de la educación especial y cómo abogar para hijos adoptivos. (2 horas)

Haga la Transición a la Vida Adulta

Planificación para la transición del estudiante de la escuela a la vida adulta puede ser compleja.Esta planificación puede incluir educación post-secundaria, entrenamiento  y/o empleo comunitario, viviendas comunitarias y oportunidades de ocio con la familia y los amigos. Este taller proporcionará información para ayudar a los padres a comprender algunos de los temas que se abordarán en el proceso de transición, incluyendo el IEP de transición y el papel del estudiante y de la familia en el proceso de planificación. También cubrirá el acceso a ayudas y servicios para adultos

 

(2 horas)

Trainings en línea

Artículo de conocimiento 7

  • Educación especial en Indiana
  • La carta de recomendación, la evaluación y la eligibilidad
  • El programa de educación individualizado
  • Comunicación y decisión de disputa

Articulo 7 avanzar

  • Educación especial - anterior
  • Usar article 7
  • Pre - servicios de carta de recomendación
  • Garantías de procedimiento
  • Proceso de educación especial en Indiana
  • Transitioning respecto a la vida adulta

Provisiones de disciplina de articulo 7

  • Disciplina de article 7

Las personas individuales con las incapacidades en la educación actúan

  • IDEA

Defender al hijo adoptivo de necesidades especiales

  • Defender al hijo adoptivo de necesidades especiales

Padre voluntario entrenamiento de soporte

  • Introducción
  • Educación especial - anterior
  • Seis principios del IDEA
  • Usar articulo 7
  • Pre - servicios de carta de recomendación
  • Garantías de procedimiento
  • Educación especial en Indiana
  • Section 504